Stap 1. Culturele bril 

Onze ervaringen uit het verleden kunnen onze percepties en meningen over de wereld bepalen. We hebben meestal de neiging te oordelen en te generaliseren, alsof we voortdurend een "culturele bril" dragen waardoor we de wereld zien.

Maar omdat onze persoonlijke ervaringen verschillen, is de "culturele bril" van mensen niet dezelfde. Om de culturele bril van anderen te begrijpen, hun standpunten en hun perceptie van de wereld te respecteren, moet je je eerst bewust zijn van jezelf, je identiteit en je culturele achtergrond.

 

Denk na over hoe je persoonlijke ervaringen jouw perceptie van de wereld kunnen beïnvloeden.

 

Stap 2. Checklist identiteit

Kijk eens naar bijlage I. Checklist Identiteit (geïnspireerd door DICE Identity Wheel) en neem de tijd om deze in te vullen. Naar welke van deze categorieën verwijs je doorgaans wanneer je jezelf beschrijft?

Aangezien het je leerlingen misschien aan passende taalvaardigheden ontbreekt, kan je hen te ondersteunen door het belang uit te leggen die elke categorie kan hebben voor de identiteit van elke persoon en voeg bij elk ervan enkele voorbeelden toe.

 

Stap 3. Reflectie

Denk aan de hand van de ‘checklist Identiteit’ na over de volgende vragen:

• Welke elementen van jouw identiteit en ervaring vormen je "culturele bril"?

• Welke identiteitsrollen beschouw je over het algemeen als vanzelfsprekend en denk je niet vaak aan?

• Heb je het gevoel dat je meer moet werken aan specifieke identiteitsrollen om je bewustzijn daarvan te versterken?

• Zou je een ander aspect willen toevoegen aan de "Identity Checklist" om jezelf beter te beschrijven?

 

Bespreek deze punten samen als groep.

​

Belangrijk: Wees voorzichtig als sommige leerlingen zich ongemakkelijk voelen bij deze activiteit, omdat het gaat over elementen uit hun persoonlijke levenssfeer.