Met deze activiteit kan je de leerlingen laten kennis maken met het vertellen van verhalen en hen laten samenwerken bij het maken van een verhaal.

De activiteit kan worden uitgevoerd door de hele groep, door in een kring te gaan zitten of door de groep te verdelen in kleinere groepen van 4 personen, of in paren.

​

De leerkracht treedt op als facilitator en stelt vragen aan de deelnemers, te beginnen met "Er was eens...". Daarna stelt de leerkracht de volgende vragen en één deelnemer antwoordt telkens:

 

1. Over wie gaat het verhaal?

2. Waar woonde die persoon en bij wie?

3. "Elke dag..." wat gebeurde er?

4. "Maar op een dag..." wat is er gebeurd?

5. "Dus vandaag..." wat zijn de gevolgen vandaag?

6. Wat zijn de geleerde lessen?

Ten slotte wordt het verhaal aan de hele groep verteld. Per vraag kan de leerkracht ervoor kiezen om meer details te vragen.

Hints voor leraren:

Bij gemengde taalvaardigheidsniveaus kun je werken met 'fluisteraars' die iemand ideeën in het oor kunnen fluisteren als inspiratie. Als iemand die minder talig is aan de beurt is, kun je als leerkracht de leiding nemen en hem gesloten vragen met twee mogelijkheden over het onderwerp laten beantwoorden.

Het helpt enorm om het verhaal voor iedereen te tekenen!