De volgende gesloten vragenlijst is een hulpmiddel voor leerkrachten en bestaat uit criteria die rechtstreeks in een schoolcontext kunnen worden waargenomen. Het belangrijkste doel van het instrument is om het integratieproces van de migrantenjongeren longitudinaal te volgen en te begrijpen hoe ze groeien en sociale vaardigheden ontwikkelen. Bij alle punten kunnen leraren relevante opmerkingen schrijven. Je gebruikt het instrument dus best op herhaalde tijdstippen gedurende het jaar. Je kan het bijvoorbeeld elke 2 maanden gebruiken zodat je een evolutionair beeld van de leerling krijgt.

​

​

Elk hieronder beschreven gedrag komt overeen met de volgende vaardigheden: Sociaal, Emotioneel, Relationeel, Sociaal en Relationeel en Cognitief.