Het stellen van duidelijke, redelijke doelen, het vaststellen van specifieke stappen, en een actieplan kunnen de motivatie en de focus van leerlingen bij het bereiken van hun doel vergroten.

Als u meer wilt weten over hoe u de vaardigheid van leerlingen kunt versterken om hun persoonlijk leerpad te plannen, bekijk dan de Gids voor Strength-Based learning in TEACHmi Handleidingen voor leerkrachten. De verbeterkaart voor leerlingen is een uniek hulpmiddel om leerlingen te ondersteunen bij het stellen van hun doelen.

 

Hier stellen wij het proces voor SMART-doelen voor, dat aan het begin van de mentorsessie kan worden gebruikt om de leerlingen te helpen hun persoonlijke doelen en leerdoelen te bepalen.

In bijlage I vindt u een uitleg over SMART-doelen.

 

Leg de mentoren uit dat het bij het stellen van SMART-doelen belangrijk is om:

• De leerling te helpen bij het definiëren van diens doelen als een actieplan in plaats van een intentieverklaring, bijv:

       Actieplan: Ik zal solliciteren naar deze baan.

       Intentieverklaring: Ik wil solliciteren naar deze baan.(FOUT!)

• Voor te stellen dat de leerlingen hun doelen op een zichtbare plaats noteren, zodat zij er elke dag aan herinnerd worden.

 

De leerling te begeleiden bij noodzakelijke veranderingen of aanpassingen als gevolg van veranderende omstandigheden.